为擢升我校教育教育教学能力，辅助高水平改造式教育军队，7月6日，重庆移通学院电影褒贬中心与戏剧影视学院在状态崴蕤的三亚联袂启幕“智媒期间下的电影教育与东说念主才培养”高端培训周。本次培训周旨在瞻念察电影教育的改日走向，引颈我校教育团队紧跟期间脉搏，强化专科教悔与教学能力，为培养相宜智能媒体期间需求的电影东说念主才奠定坚实基础。

扬帆踏浪：蓝海金沙见证光影新程

当创作家遇上褒贬家，会碰撞出怎样的火花？在电影褒贬中心彭可主任、戏剧影视学院王芳副院长的率领下，戏剧影视学院、电影褒贬中心主干教育操办45东说念主参与本次培训。这次海岛研学累积了学术界的文雅星光，特邀北京电影学院教育、教育部“长江学者”特聘教育王海洲先生，北京师范大学艺术与传媒学院教育、教育部后生长江学者张燕女士莅临指导，围绕“智媒期间下的电影教育与东说念主才培养”，张开一系列推行丰富的讲座和磋商。

培训起原，电影褒贬中心彭可主任、戏剧影视学院王芳副院出息行开幕致辞，对两位人人的莅临指导默示赤忱肠宽容和感谢。并先容了重庆移通学院“四位一体双院制+性格课程”的办学方式及两部门的发展玩忽，以及在影视界限的新践诺、新探索。彭可主任和王芳副院长勉励诸位参培教育以高度的包袱感与责任感过问培训，学甚至用，促进教学践诺。伴着海岛椰风，老诚们怀揣着关于智媒期间下光影改日的期待，以蓝海金沙为幕，从“名师掌舵”“以念念作桨”“聚力远航”三个篇章张开，共同奔赴光影新程。

名师掌舵：汇智改造共研教育改日

行沉而致高大，致高大而尽精微。在讲座中，两位人人不仅从念念政引颈、生态变革、文化传播等大方进取给出了发展指点，更深入到关乎教育质料擢升的内涵辅助中，从专科基础课程、专科中枢课程、专科标的课程等方面教育了影视学科课程体系的圈层辅助。这不仅为我校“内涵辅助与质料擢升”主题年的开展注入了一股强心剂，更为后续两部门的专科辅助、践诺改造提供了新念念路。

智媒赋能，共绘学科发展蓝图

首日行为中，北京电影学院王海洲教育围绕“影视类教育工作发展”与“艺术学科大变革期间下的影视专科发展”两大中枢议题张开深入说明。针对艺术学科大变革的布景，王教育深入探讨了影视专科的改日发展旅途，绝顶指出了数字时间对教育的真切影响，强调了教学相沿条款与师资团队辅助的舛错作用，饱读吹教育积极拥抱新时间，培养学生的时间哄骗能力。

王海洲教育以其深厚的学术底蕴和丰富的践诺训戒，为教育工作发展指明了标的，强调诸位教育要紧跟期间步履、阐发个东说念主上风、寻找一个有人命力的学术界限继续辅助，在科研与教学的均衡中，不竭终了自身成长。

念念维焕新，共研专科辅助之说念

7月9日，北京师范大学艺术与传媒学院教育、博士生导师、教育部后生长江学者张燕教育围绕“‘双新’语境与智媒期间影视学科发展与专科辅助念念考”与“影视教育近况与高质料东说念主才培养”两大中枢议题张开深入说明。她指出，影视学科面对新文科辅助、新学科目次援助、东说念主工智能期间等多元腾达态、新挑战。

张燕教育从好意思国的希拉姆学院“新文科”方式启航，对辅助教育强国和擢升文化软实力布景下中国的新文科辅助进行了深入教育。她强调，课程质料擢升是新文科辅助的基本捏手，新学科目次的援助，体现出学术与践诺并重发展，改日关于高端复合型践诺东说念主才的强大需要，要愈加可爱学科交叉与交融。

以念念作桨：围炉夜话碰撞念念维火花

讲座放置后，培训进入到了念念维交汇的“围炉夜话”体式，来自电影褒贬中心和戏剧影视学院两部门的老诚围绕“AI与东说念主才培养”“好意思育理念与践诺”两大主题，进行了积极的对话和磋商。两位人人和洽我方丰富的践诺训戒，从广度和深度方面为老诚教学能力擢升提供有用指导与建议。

合而成新，AI赋能下的影视进化论

王海洲教育与教育代表们就AI在影视界限的无为哄骗与挑战进行了激烈探讨，从影评写稿、动画制作等多方面共同探索了AI赋能下的影视教育腾达态，强调了保持原创性与念念维熟识的中枢价值。来自戏剧影视学院和电影褒贬中心的教育们从各自的专科界限启航，冷落了智媒期间下教育纠正中面对的具体问题，王教育指出，AI不错算作用具，但学生的创作和念念维熟识照旧是舛错。围炉夜话使老诚们更深入地了解了AI在影视教育和创作中的哄骗，同期意识到保持原创性和念念维熟识的强大性。

影以载说念，好意思育浸润下的躬行践诺

在7月9日的围炉夜话中，张燕教育以及来自电影褒贬中心和戏剧影视学院的六位教育代表与人人共话电影好意思育的理念与践诺。究诘中，张燕教育指出，“好意思育浸润步履”国度可爱、社会需要，她从北师大的好意思育践诺及自身阅历启航，先容了具体的好意思育践诺放学生培养的训戒。她强调，电影自身不错带来好意思的体验，电影好意思育更能把电影的魔力传递出去。

究诘尾声，戏剧影视学院的杨帆老诚代表学院，和洽专科辅助中的具体问题向张燕教育进行忍让请问。张燕教育对戏剧影视文体专科的专科架构、课程设置冷落了好多辅助性的倡导，不仅针对性地管制了课程设置中的猜忌，更畴昔瞻性的视角为在场的教育指明了当下影视学科辅助的具体标的。

聚力远航：领路改日的盼愿与践诺

联袂并进，山海可平。参培时间，为了引发潜能、增进友谊，电影褒贬中心与戏剧影视学院的教育在戏院、沙滩、海边共启“盼愿与践诺：我与移通共成长”等一系列创意满满的团建行为。从交换礼物、共话成长再到创意摄影、金曲共唱，移通教育者的创造力和抒发力在欢声笑语间阐发地长篇大论。

心胸对光影之向往，奔赴山海逐梦踏浪。重庆移通学院对持“四位一体双院制+性格课程”的东说念主才培养方式，为师生提供更为稠密的盼愿与践诺舞台。共享中，电影褒贬中心的郭慧阳老诚陈诉了“从课堂到影展”的逐梦历程。戏剧影视学院的熊琳老诚则从自身的教学与践诺阅历启航，动情地共享了“新学院的机遇与挑战”。戏剧影视学院以学生践诺能力为培养重心，打造“教室+办事室+实训基地”的多方协同育东说念主方式。一张张沉默办事的背影照，一个个熬过的大夜，齐是戏影成长的见证。

午后，梁冬梅老诚引颈的礼物交换温馨演出，每份礼物背后齐明慧着与光摄影伴的故事，深化了两部门老诚间的心情。电影褒贬中心彭可主任带来了由她翻译的著述《高出勇士之旅》，戏剧影视学院王芳副院长则带来了她阐扬多年的学生亲手绘画的丝巾。礼物交换不仅是同说念者给以互相的祝愿，更是点滴顾虑的串联。通过她们的共享，让诸位教育们感受到了内涵辅助经由中从“1”到“N”的不易，更融会了移通东说念主面向改日的勇敢和矍铄。

下昼，老诚们手持性格说念具，在三亚好意思景中开展“创意电影摄影”，将经典电影元素与创意交融，展现了电影东说念主的特有视角与才华。

夜幕莅临，“影视金曲之夜”将行为推向热潮，教育们欢歌笑语、共赏经典，歌词接龙与精彩演唱拉近了心与心的距离，彭可主任的一曲《这寰宇那么多东说念主》更是颠簸心弦，说念出了采集的因缘与庆幸。这次团建不仅加深了老诚间的同样与和会，更引发了团队的凝华力与创造力，擢升了工作幸福感。

移山海，与同说念谋，通改日，披五色影。这次海岛赋能培训，在王海洲教育与张燕教育的专科指导下，为参培教育们深入探讨电影教育的改造旅途、促进自身专科化发展提供新念念路；为学校影视教学质料擢升注入新动能。进取之心强，相与之情厚。回来重庆移通学院成长的二十四载，影视教育不仅是与之相伴相生的专科实力，亦然厚植在通识教育中的文化根基。面向奔腾而来的智媒期间，电影褒贬中心和戏剧影视学院定会在学校高质料发展的说念路上连续联袂前行，为培育彰显中国精神、中国价值、中国力量、中国好意思学的影视创作家孝敬移通东说念主应尽的力量。

撰稿：杨永欣 刘秋韵

摄影：电影褒贬中心、戏剧影视学院

（戏剧影视学院供稿）